고2 학생인데 공부하기가 싫어져요 > 길을 묻는 이에게

우리 학생도 많이 봐 왔겠지만 우리가 지내다 보면 참 가난하고 이를 데 없이 불쌍한 사람들이 얼마나 많아요? 등록금을 못 내서 학교를 못 다니는가 하면, 공부가 하기 싫어서 못 하는 사람이 있고, 공부를 안 해서 부모들이 속을 썩는 사람들도 많죠. 그러나 학생들이 공부하기가 싫은 것만은 아니에요. 자기가 하기 싫어서가 아니라 속의 업식이 다 ‘싫어해라, 싫어해. 그건 해서 뭘 하니?’ 하고 자꾸 하니까 거기 따라서 그냥 더불어 같이 공부하기가 싫어지는 거죠.

그렇다고 업식이 다른 데 있는 게 아니라 자기의 몸속에 다 저장되어 있는 거거든. 악업 선업이 다 내 안에 있는 거니까, 자기한테 콩씨도 붙어 있고, 자기한테 진딧물도 붙어 있고, 자기한테 벌레도 있는 거지, 다른 데 있는 게 아니에요. 그래서 그 “진딧물에 속지 말고 자기의 콩씨에게만 집중해라.” 이러는 겁니다. 그런데 어디 그런가? 자기 마음에서 모든 것이 나오는 거니까 자기 마음에서 진짜 나오는 건 줄 알고, 생각해 보지도 않고, 이게 나쁜지 좋은 건지 생각지도 않고 그냥 막 저지르는 것뿐이에요. 물론 생각해 본다고 하겠죠.

그런데 잘못되게 하는 마음이 많아서 잘못되는 방향으로 기울어질 수밖에 없는 거예요. 그러니까 우리가 어떻게 사느냐에 따라서, 어떻게 행동하느냐에 따라서, 어떻게 마음을 쓰느냐에 따라서 그 마음에 입력이 되고, 그게 현실로 나오는 것이죠. 들이고 내고 들이고 내고 이렇게 살아나가는 거기 때문에 그 입력이 되는 대로 현실로 나오는 거예요.
 
그러니 과거에 우리가 잘 몰라서 그러한 입력을 못 했을 때 입력이 된 그 부분을 어떻게 지우면서 새로 입력할 수 있나를 생각해야 되지 않을까요? 그러려면 바로 지금 현재 살아가는 어느 부분이 부족한가를 알아서, 예를 들어서 공부가 하기 싫으면 ‘너만이 공부하는 것을 재미있게 할 수 있어!’ 이러고 입력을 한단 말입니다. 그러면 공부하기 싫게 했던 입력이 없어짐으로써 공부를 재미있게 할 수 있게 되는 거예요. 그 뜻을 알겠어요? 배우는 사람이니까 알겠지요.

그래서 과거에 입력됐던 그 모두를, 누적된 모두를 지금 현실에 한생각을 좋게 바란스를 맞춰서 ‘내가 지금 무엇을 하나.’ 잘 생각해서, 나를 리드해서 물리가 터지게 하는 것도 너다 이거야. 물리가 터져야 잘못된 부분을 고칠 테니까. 지혜롭게 살게 하는 것도 너고, 아픈 것을 낫게 하는 것도 너고, 시험을 보게 하는 것도 너니까 잘 보게 하는 것도 너다. 일거수일투족을 다 그렇게 관(觀)해 보세요.
 
잠이 와서 공부가 안 된다 할 때도 잠을 안 오게 해서 공부를 하게 하는 것도 너고, 하기 싫다 의욕이 없을 때 의욕이 있게 하는 것도 너라고 관해서 거기다 입력을 하면 앞서 입력된 것이 없어지면서 새 입력으로서 현실에 나온다 이거예요.

모든 것을 그렇게만 한다면 불평하는 마음이 없어지고 학생의 모습이 더없이 소중하다는 것을 알게 될 것이고, 모든 것을 자유스럽게 이끌어 갈 수 있게 항상 이끌어 주는 내 안의 주인공을 감사하게 생각하게 될 거예요. 그러니 영원한 나의 친구이자 나의 길잡이인 주인공을 진실하게 믿고 모든 것을 맡기고 살아가 보세요.